Đó là Tiếp nhận thông tin bằng hình ảnh (Visual), bằng âm thanh (Auditory) và cuối cùng là tiếp nhận thông tin bằng vận động (Kinesthetic).

Và một điều nữa có thể bạn chưa biết đó là mỗi người chúng ta có cách tiếp nhận thông tin khác nhau. Nói đơn giản là có người học hiệu quả bằng cách nhìn, đọc sách, nhìn lên bảng; có người học hiệu quả hơn nếu được nghe giảng, nói trực tiếp; và cũng có người học là phải vận động, thực hành nhiều thì mới hiệu quả.

1.Đặc tính của người học bằng thị giác Visual:

Bạn thường để ý ghi nhớ các chi tiết hoặc màu sắc từng nhìn thấy.Biết cách sắp xếp và phối màu sắc trong trang phục.Trầm tĩnh với mọi người xung quanh.Có thói quen ghi chép lại mọi thứ trong quá trình thảo luận và ôn tập lại rất nhanh.Có thói quen dùng bút dạ quang đánh dấu cho những tiêu đề, mục đích khác nhau.Thường thực hành bằng cách nhìn vào bức ảnh hay những từ ngữ. Hình ảnh hóa thông tin để dễ ghi nhớ.Nhớ lâu khuôn mặt của những người bạn đã từng gặp mặt (nhưng có thể quên tên).

Khuyến nghị:

Bạn cần nhìn thấy ngôn ngữ cử chỉ của giáo viên và nét mặt của họ để dễ tập trung và tiếp nhận kiến thức hiệu quả hơn.Bạn nên tập tư duy bằng hình vẽ và học tốt nhất từ các hình minh họa như: biểu đồ, sách có hình minh họa, phim, video, tờ tóm tắt nội dung.Bạn nên ngồi phía trên lớp học để tránh những vật che tầm nhìn như đầu người.Nên sử dụng giấy ghi chú hoặc sticker để ghi lại tài liệu, từ vựng và thuật ngữ cho một khóa học cụ thể.Nhập lại các ghi chú sử dụng các phông chữ khác nhau, in đậm và gạch dưới các khái niệm và các sự kiện quan trọng.Nên sử dụng từ điển, tất cả các tín hiệu trực quan như: âm tiết, định nghĩa, cấu hình.

2.Đặc tính của người học bằng thính giác Auditory:

Thường là người dẫn dắt câu chuyện.Giọng nói có tiết tấu, biến hóa, có khả năng điều chỉnh ngữ điệu trong giọng nói.Có khả năng nhận biết giọng nói của người quen trên điện thoại trước khi đối phương xưng danh.Rất nhạy cảm, dễ bị phân tâm bằng âm thanh.Phát biểu một cách ngẫu hứng.Khi ngồi nói chuyện nửa thân trên hơi đổ về phía trước hoặc nghiêng tai lắng nghe.Không thể thôi nói chuyện trong lớp.Trí nhớ nhanh nhưng không sâu.

Khuyến nghị:

Để nắm bắt vấn đề nhanh hơn và ghi nhớ sâu, bạn cần tự sáng tạo ra các thuật ngữ riêng của bản thân để ghi nhớ.Đọc to và ôn lại với người khác các bài học bằng cách thực hành lời nói lặp đi lặp lại nhiều lần để thính giác tiếp thu và truyền lên bộ nhớ nhanh hơn.Cần học trong môi trường yên tĩnh để tăng khả năng chú ý như phòng học phải đặt nơi yên tĩnh. Tránh các tiếng động như nhạc, sự di chuyển và hoạt động của mọi người xung quanh. Trong lớp học hoặc hội trường, nên chọn vị trí phù hợp để tránh các tiếng động gây thiếu tập trung như: vị trí gần đầu bàn hơn.Dùng máy ghi âm để ghi lại các bài giảng thay cho quá trình ghi chép. Cũng cần rèn luyện các kĩ năng viết tóm tắt những vấn đề quan trọng mấu chốt.Học nhóm và thảo luận, trao đổi ý kiến của bạn bè bằng ngôn ngữ nói. Dùng phương pháp phân tích ngôn ngữ và kể chuyện để chứng minh quan điểm của bạn.Sử dụng ngón trỏ dò theo văn bản để tránh việc bỏ qua các từ hay cả dòng.

3.Đặc tính của người học bằng vận động

Thường đi lòng vòng khi nghe điện thoại hoặc khi học bài thì bạn mới tập trung.Cảm thấy khó khăn khi phải ngồi lâu và có thể dễ nổi cáu do nhu cầu thích nghi hoạt động và khám phá.Việc học liên quan tới thể dục thể chất.Thích nằm trên sàn nhà hoặc giường để nghiên cứu.Đi thực tế mới lĩnh hội được hết kiến thức.Thảo luận trong một nhóm nhỏ (2-3 trong một nhóm).Thích thể thao, khiêu vũ, chạy nhảy, lặn, bơi lội.Phiêu lưu, cạnh tranh, thách thức.Hành động cần sự vận động nhiều của cơ bắp.Có thể đồng thời nghe nhạc khi học.

Khuyến nghị:

Tham gia vào các khóa học vận động cơ thể bởi vì nó được xem như là một khái niệm của đam mê.Tối ưu hóa học nhóm/trò chơi/ mô phỏng/. Tham gia vào chuyến đi thực tế.Học trong khoảng thời gian ngắn, không nên ngồi lâu một chỗ để tiếp thu việc học. Thay đổi địa điểm mỗi khi nghỉ ngơi để giúp thả lỏng chân tay và tạo cơ hội di chuyển, vận động cơ thể khi học.Nên tạo nhiều cơ hội thí nghiệm, chẳng hạn như các khóa học phòng thí nghiệm và phòng thu.Sử dụng kỹ thuật về vận động – cử chỉ tay.Di chuyển vòng quanh hoặc chơi với một món đồ chơi nhỏ trong tay có thể giúp bạn giảm căng thẳng để tập trung hơn.